Proposta Pedagógica

Proposta Pedagógica - Educação Infantil

A Educação Infantil é coisa séria! É a porta de entrada para o mundo escolar. É o momento do aluno entrar em  contato com a escola.

A educação integral da criança é o nosso principal objetivo, assim devemos proporcionar o bem-estar, a felicidade e o crescimento intelectual possíveis dentro dos limites de cada um. Tanto o meio ambiente como a educação são fatores importantes na formação de uma criança.

Objetivos do Nosso Trabalho

• Trabalhar os 4 Pilares da Educação: Aprender a aprender, Aprender a fazer, Aprender a viver juntos e Aprender a ser;

• Desenvolver habilidades motoras, perceptivas de linguagem, orientação temporal, espacial, de lateralidade e de noção de esquema corporal mediante atividades planejadas;

• Desenvolver habilidades para a vida cotidiana e valorizar o conhecimento e o saber socialPossibilitar a interação da criança com a realidade física e social em que vivemos, utilizando recursos e experiências pessoais e o que a Escola irá oferecer.

Os 4 Pilares da Educação e a Escola Leãozinho

Os quatro pilares da Educação são conceitos e fundamentos da educação baseados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. No relatório editado sob a forma do livro: "Educação:Um Tesouro a Descobrir" de 1999, a discussão dos "quatro pilares" ocupa todo o quarto capítulo, da página 89-102, onde se propõe uma educação direcionada para os quatro tipos fundamentais de aprendizagem: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros, aprender a ser, eleitos como os quatro pilares fundamentais da educação.

Com base nos 4 Pilares da Educação, a Escola Leãozinho possui uma prática educativa que busca situações de aprendizagens que reproduzem contextos cotidianos nos quais, por exemplo, escrever, contar, ler, desenhar, procurar uma informação etc., tenham uma função real.

Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve, necessariamente, promover o convívio com a diversidade, que é a marca da vida social brasileira. Essa diversidade inclui não somente as diversas culturas, os hábitos, costumes, mas também as competências, as particularidades de cada um.

A partir desses princípios, a Escola Leãozinho empregará uma metodologia de participação ativa que levará a criança à vivência e a experiência, além de fornece-lhe um conteúdo. A nossa proposta pedagógica esta centrada, exatamente, no reconhecimento do alfabetizando como sujeito ativo do processo. A criança é acompanhada individualmente pelo profissional, de forma que ela possa sentir-se segura para novos desafios na aprendizagem.